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基本情報技術者試験の難易度は高い？合格基準600点と科目B対策の全体像

雑学

「基本情報技術者試験って、結局どれくらい難しいのだろう」
そう感じて検索しても、合格率の数字や「簡単になった／難しくなった」という話が並ぶだけで、自分が受かる現実味はなかなか見えてきません。特に不安になりやすいのが、科目Bのアルゴリズムです。

この試験の難易度は、単純に合格率だけで決まるものではありません。科目Aと科目Bの両方で基準点を超える必要があること、そして科目Bはアルゴリズムが中心になることを押さえるだけで、勉強の優先順位がはっきりし、迷いが減ります。

本記事では、まず「難しいと感じる理由」をチェックリストで整理し、あなたの状況に合わせて

  • 何を優先すべきか

  • どれくらいのペースで進めるべきか

  • 科目Bでつまずかないために、毎日何をやればよいか
    を具体的に落とし込みます。忙しい社会人でも回せる学習配分、CBT当日の失点を防ぐ準備までまとめているので、読み終えたら「今日から何をするか」が迷わず決まるはずです。

※本コンテンツは「記事制作ポリシー」に基づき、正確かつ信頼性の高い情報提供を心がけております。万が一、内容に誤りや誤解を招く表現がございましたら、お手数ですが「お問い合わせ」よりご一報ください。速やかに確認・修正いたします。

目次

基本情報技術者試験の難易度が気になる人へ 最初に押さえる3つの結論

基本情報技術者試験の難易度は、「合格率が何％か」だけで判断するとズレやすいです。最初に、次の3点だけ押さえてください。

合格基準は科目Aも科目Bも600点以上で どちらかが崩れると落ちる

基本情報技術者試験は、IRT（項目応答理論）に基づいて評価点を算出し、科目A・科目Bそれぞれ評価点600点以上（各1000点満点）が合格基準です。片方だけ頑張っても、もう片方が崩れると不合格になります。

科目Bはアルゴリズムが8割想定で 難易度の主戦場になりやすい

科目Bは「アルゴリズムとプログラミング（擬似言語）」と「情報セキュリティ」で構成され、出題割合は8割：2割を想定しています。つまり、体感難易度を左右するのはアルゴリズム対策です。

難しいかどうかは あなたの詰まりタイプで変わる

未経験でも受かる人はいます。一方で、経験者でも落ちる人もいます。差が出るのは「勉強量」よりも、最初に詰まりポイントを外せているかどうかです。この記事では、診断で詰まりタイプを特定し、最短の学習手順に落とし込みます。

基本情報技術者試験の難易度を正しく見るための基準 合格率と制度をセットで理解する

「難しいかどうか」を知りたいとき、合格率は重要な指標です。ただし、合格率は“結果”で、あなたの学習戦略をそのまま決めてくれるわけではありません。制度とセットで理解すると、勉強の優先順位がブレなくなります。

合格率は一次情報で確認すると 数字の読み違いが減る

基本情報技術者試験は通年・CBTで実施され、統計資料が公開されています。こうした一次情報を基準にすると、ブログの切り取りや古い数字に振り回されにくくなります。

また、学習サービス側でも年度の合計合格率や合格基準の説明が更新されている例がありますが、数字を見るときは「いつの期間の集計か」を必ず確認してください。

IRT採点を“深読みしすぎない”のがコツ でも意味はある

IRTは、ざっくり言えば「問題の難易度差を考慮して評価点を作る」考え方です。ここで重要なのは、数学的理解ではなく、学習上の意味です。

  • その日の問題が“たまたま難しめ”でも、学習の方向性が正しければ合格は狙える

  • 逆に、運に頼る戦い方（苦手放置・得意だけ反復）は不安定になる

  • 科目Aも科目Bも「安定して取れる領域」を増やすほど評価点が伸びやすい

合格基準（600点）が明示されている以上、あなたがやるべきことはシンプルです。科目Aは頻出で落とさない土台を作り、科目Bは“解き方の型”を作って再現性を上げる。これが難易度を下げる王道です。

ITパスポートや応用情報との違いは「科目Bの思考負荷」に出やすい

基本情報は、知識問題だけでなく、科目Bで「読解→処理→検算」の思考が必要になります。ここを“暗記ノリ”で突破しようとすると、難易度が跳ね上がります。逆に言えば、科目Bの読み方を最初に身につけるほど、試験全体が急に現実的になります。

基本情報技術者試験の難易度診断 あなたが詰まる理由を10項目で特定する

ここからは「あなたにとって難しい理由」を特定します。YES/NOでチェックしてください。YESが多いほど、先に“読む力と追跡の型”を整えるほど伸びます。

まずは詰まりタイプを判定するチェックリスト

  • 擬似言語（代入・条件分岐・繰り返し）を読むと、何をしているか途中で見失う

  • 変数の値がループでどう変化するか、頭の中だけでは追えない

  • 配列の添字（i, j）を見ると混乱する

  • スタック/キューの入出力がイメージできない

  • 探索（幅優先・深さ優先）という言葉は知っているが、手順を説明できない

  • 整列の流れ（交換・挿入など）を説明できない

  • 問題文を読んでも「結局何を求められているか」が曖昧になる

  • 科目Aは用語を読んだのに、問題になると選べない

  • 勉強時間が週に5時間未満になりそう

  • 直前に詰め込む癖があり、反復が苦手

判定結果で学習の順番を変える これだけで難易度が下がる

  • YESが0〜3：科目Bは「慣れ」を増やせば伸びる。科目Aの弱点補強と並走でOK

  • YESが4〜6：科目Bは“読む型”が弱い。先に「変数表」を習慣化し、短時間でも毎日触れる

  • YESが7以上：科目Bの基礎から再設計が必要。最初の2週間は「擬似言語・追跡」に集中した方が早い

この分岐が重要です。多くの人は「科目Aを一通り覚えてから科目B」をやりがちですが、科目Bが8割想定である以上、先に科目Bの読解力を作る方が総合点が伸びやすいです。

基本情報技術者試験の科目Aと科目B 難しさの正体と攻略の考え方

同じ「難しい」でも、科目Aと科目Bは難しさの種類が違います。ここを混ぜると学習が迷走します。

科目Aの難しさは範囲の広さ でも点を作りやすい

科目Aは広いぶん、「どれも中途半端」になりやすいのが落とし穴です。ただし、正しくやれば点を作りやすい領域でもあります。理由は明快で、頻出の論点があり、反復で安定するからです。

科目Aで伸びない典型パターンは次の通りです。

  • テキストを読んで満足し、問題演習が少ない

  • 間違えた理由を言語化せず、同じミスを繰り返す

  • 得意分野ばかり回し、苦手分野を放置する

対策は「問題→間違いの原因→翌日解き直し」の短いループです。暗記が苦手でも、選択肢で混同しながら覚えると定着します。

科目Bの難しさは思考の手順 伸ばすには“型”が必要

科目Bは、アルゴリズムとプログラミング（擬似言語）と情報セキュリティの二分野構成で、8:2が想定されています。
ここで難しいのは、知識というより「処理の手順」を追う力です。特に次の3点が壁になります。

  • 読む力：擬似言語の流れを見失わない

  • 追跡力：変数がどう変化したか、表で追える

  • 検算力：自分の追跡が合っているか確認できる

逆に言えば、この3つが揃うと、初見問題でも落ちにくくなります。

科目Aと科目Bを同時に伸ばすための比較表

観点 科目A 科目B
難しさの種類 範囲が広い（覚える量） 思考の手順（読む・追う・検算）
伸ばし方 頻出を反復、間違いメモ 型を固定、毎日短時間演習
つまずきやすい原因 読んだだけで演習不足 追跡が頭の中だけ、手を動かさない
効果が出るまで 1〜2週間で手応えが出やすい 最初は重いが、型ができると伸びる
優先度 中（ただし放置は危険） 高（8割想定で合否を左右しやすい）

基本情報技術者試験の科目B対策 8割のアルゴリズムを最短で伸ばす練習メニュー

ここが本記事の中心です。科目Bは“才能”ではなく“反復の設計”で伸びます。公式サンプルでも科目Bの構成やカテゴリが示されています。

まず固定するのは変数表 これがないと難易度が上がる

科目Bで最も多い失敗は、「頭の中で追って途中で崩れる」ことです。解決策は単純で、変数表を毎回書くだけです。

  • 列：ループ回数（または処理ステップ）

  • 行：主要変数（i, j, count, sum など）

  • 処理ごとに値を埋める

  • 分岐があるときは、分岐条件の真偽もメモ

最初は面倒ですが、ここを省くほど失点が増えます。科目Bは“速さ”より“正確さ”が先です。

科目Bのカテゴリ別 練習メニュー表

（カテゴリは公式サンプルの区分を踏まえています）

カテゴリ できるようにすること 毎日の練習 週末の練習 達成条件
プログラムの基本要素 代入・分岐・ループを見失わない 2問：変数表必須 5問：解説を自分の言葉で 途中式を説明できる
データ構造及びアルゴリズム 配列・探索・整列の流れを追える 1問：追跡に集中 3〜5問：同じ型を反復 初見でも追跡が崩れない
諸分野への適用 仕様を読み取り、入出力を整理 1問：問題文の要約 2〜3問：要件→処理→出力 「求められていること」を言語化できる
情報セキュリティ 典型パターンを落とさない 1問：用語と対策 まとめ復習 迷う選択肢が減る

この表の狙いは、科目Bを「ふわっと勉強する」状態から、「毎日やることが決まっている」状態に変えることです。これだけで体感難易度は下がります。

擬似言語が読めない人の最短ステップ 7日で壁を越える

擬似言語に慣れていない場合、次の順で進めると早いです。

  1. 記号と意味を固定する（=, ←, if, while など）

  2. 1つのループだけの問題を解く（分岐なし）

  3. 分岐が入る問題を解く（ifだけ）

  4. ループ＋分岐の問題を解く（ifがループ内）

  5. 配列を扱う問題を解く（添字の動きに慣れる）

  6. 探索・整列に触れる（型を覚えるのではなく追跡する）

  7. 同じ型を3問反復して“型”を固める

ポイントは、「難しい問題を解く」より「簡単な問題を正確に追跡する」ことです。正確さが先に立つほど、後半で一気に伸びます。

科目Bで伸びない人の共通点と処方箋

  • 共通点1：解説を読んで終わる
    → 処方箋：解説を「自分の言葉で3行要約」してから次へ

  • 共通点2：変数表を書かない
    → 処方箋：書く量を減らしてでも、必ず書く（主要変数だけ）

  • 共通点3：毎日触らない
    → 処方箋：1日10分でも良いので“毎日”にする（週末まとめは逆効果になりやすい）

基本情報技術者試験の勉強時間目安 忙しい人ほど配分で難易度が変わる

「何時間勉強すれば受かりますか？」は誰もが気になる点ですが、答えは属性で変わります。重要なのは総時間より、科目Bを毎日回せるかです。

属性別 学習配分と目安期間の考え方

属性 典型的な不安 優先順位 週間配分の目安 目安期間の考え方
IT未経験の社会人 科目Bが怖い、時間がない 科目Bの型→科目A頻出 B：平日20〜30分×5＋週末90分、A：週末60分 “毎日B”が成立する期間
非情報系の学生 継続できない、アルゴリズムが苦手 B演習の習慣化→Aは演習中心 B：毎日30分、A：週3回30分 試験日から逆算して固定
エンジニア経験者 科目Aの用語が抜ける Aの穴埋め→Bは慣れ A：週5回30分、B：週3回30分 Aの弱点が潰れるまで

この表が示す通り、未経験ほど「科目Bを毎日短く」が効きます。科目Bは8割想定であり、ここを後回しにすると、終盤で詰まって難易度が急上昇します。

週間5時間しか取れない社会人の現実的プラン

平日1時間が無理でも、次の形なら成立します。

  • 平日：科目Bを20分（2問は不要、1問を丁寧に追跡）

  • 週末：科目Aを60分＋科目Bを60分

  • 通勤や隙間：科目Aの復習（間違いメモだけ読む）

ポイントは「平日は科目Bをゼロにしない」ことです。ゼロの日が増えるほど、科目Bへの抵抗感が戻り、難易度が上がります。

学習の2段階設計 理解より演習を早めに厚くする

  • 第1段階（短い）：用語・概念を“最低限”理解する

  • 第2段階（長い）：問題演習で、間違いを潰し続ける

特に科目Bは、理解を長くやりすぎると伸びません。追跡して「説明できる」まで落とし込むことが重要です。

基本情報技術者試験をCBTで受けるときの注意点 当日運用で難易度を上げない

学力は十分なのに、当日の運用で崩れる人は少なくありません。CBTでは、会場到着・本人確認・受付・操作確認など“試験外”の要素がストレスになります。CBT-Sの案内では、当日の流れや来場目安が明示されています。

CBTの流れを先に理解すると 焦りが消える

CBTは大まかに次の流れです。

  • 受験者登録→申込→会場・日時予約→当日来場→受験
    予約や変更手続きの手順もマニュアルで示されています。

予約変更期限と当日来場の目安は必ず押さえる

CBT-Sの試験案内では、当日の受付開始や来場目安、遅刻の扱いが説明されています。たとえば、試験開始30分前から開場・受付が開始されること、集合時刻の目安などが示されています。

ここを知らないと、当日に「間に合わないかも」という不安だけで消耗します。学習と同じくらい、運用の把握は重要です。

CBT当日の失点防止チェックリスト

  • 会場の場所と入館ルートを前日までに確認した

  • 交通遅延を想定し、早めに出発できる計画にした

  • 本人確認に必要なものを確認した

  • 受付〜操作確認がある前提で、開始直前に駆け込まない

  • 科目Bは変数表を書く習慣ができている

  • 迷う問題に固執せず、一旦進める戦略を決めている

基本情報技術者試験の難易度に関するよくある質問 不安を行動に変える

独学でも合格できますか

独学でも可能です。ただし、独学で難易度が上がる典型は「科目Aを長くやって、科目Bが間に合わない」パターンです。科目Bは8割想定のため、最初から毎日短時間で回すほど成功しやすくなります。

科目Bだけがどうしても苦手です 何から始めればいいですか

最初にやるべきは「変数表」です。擬似言語が読めないなら、簡単なループ問題で良いので、変数の変化を紙に落として追う練習から始めてください。難問に挑戦するより、追跡が崩れない土台を作る方が早いです。

合格率が40％台なら簡単ですか

簡単とは言い切れません。合格率は受験者層や時期の影響も受けます。大切なのは、「科目A・Bともに600点以上が必要」という構造を理解し、片方の崩れを作らないことです。
合格率の数字を見るときは、一次情報の統計や集計期間の説明とセットで確認するのが安全です。

いつ受けるのが良いですか

「仕上がってから予約する」より、「受験日を先に固定して逆算する」方が継続しやすいです。申込や予約手順があるため、学習計画と予約をセットで考えるのが現実的です。

基本情報技術者試験の難易度を下げるために 今日からできる最短アクション

最後に、今日からやることを具体化します。ここまで読んだのに「何から始めるか」で止まるのが一番もったいないためです。

今日やることは科目Bを1問 変数表を書いて説明するだけ

  • 科目Bを1問解く

  • 変数表を書く（主要変数だけでOK）

  • 解説を見たら、処理を自分の言葉で3行説明する

これだけで、科目Bの“読む力”が育ち始めます。科目Bは8割想定なので、ここが育つほど試験全体の難易度は下がります。

1週間の目標は「毎日ゼロにしない」

  • 平日：10〜20分でも良いので科目Bに触れる

  • 週末：まとめて復習し、同じ型を反復する

  • 科目Aは隙間で間違いメモを回す

仕様変更や更新情報は一次情報で確認する癖をつける

試験は制度や運用が変わることがあります。合格基準や採点方式など重要情報は公式資料で確認する癖をつけると、学習の方向性がブレません。

参考にした情報源

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